Peça interpretada por um grupo de teatro, que conta com a participação da Eunice Rocha. A apresentação decorreu na EB2,3 João Villaret e teve como público várias turmas desta escola.
Subscrever:
Enviar feedback (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Contador
Projecto
Financiado por:
Construindo Novas Cidadanias
O projecto "Construindo Novas Cidadanias" tem como base de referência os objectivos do Programa Escolhas 4ª Geração (2010-2012) e o diagnóstico das necessidades, anseios e expectativas da população alvo. Visa dotar as crianças e jovens das competências necessárias à construção de uma cidadania activa e responsável e criar condições para solucionar os problemas identificados:
- Insucesso escolar e educativo;
- dificuldades de inclusão escolar e social;
- falta de acompanhamento familiar;
- baixa escolarização;
- falta de qualificação profissional;
- desemprego;
- falta de sentimento de pertença à comunidade
Objectivos Gerais:
Promover o sucesso escolar e educativo de crianças e jovens.
Proporcionar aos jovens situações favoráveis à construção do seu projecto de vida.
Impulsionar o desenvolvimento de uma cultura intercultural e de serviço à comunidade.
O que oferecemos:
- Apoio escolar
- Ateliê de leitura e escrita
- Ateliê de expressão plástica, dramática e corporal
- Actividades lúdicas-pedagógicas
- Apoio psicológico e psicopedagógico
- Actividades físicas e desportivas
- Formação em TIC
- Integração de jovens em cursos com vertente escolar e profissional
- Encaminhamento de jovens para estágios profissionais
- Apoio ao jovens na integração no mercado de trabalho
- Apoio a dinâmicas associativas e intercâmbio juvenil
- Formação Parental
Público-alvo
Consórcio:
· Agrupamento de Escolas João Villaret - Entidade Promotora
· Associação dos Reformados, Pensionistas e Idosos de São Julião do Tojal – Entidade Gestora
· Câmara Municipal de Loures
· Junta da Freguesia de São Julião do Tojal
· Irmandade da Misericórdia de Loures
· Casa do Gaiato de Lx. (Santo Antão do Tojal)
· Comissão de Protecção de crianças e jovens
Sem comentários:
Enviar um comentário